Córdoba, 6 dic (EFE).- Tener éxito, ser optimista y confiado en la edad adulta o por el contrario esperar el fracaso, depende de cómo el ser humano haya sido educado emocionalmente durante los tres primeros años de vida.
Así lo ha explicado el psicólogo y coordinador de la Unidad de Atención Temprana del Hospital San Juan de Dios de Córdoba, Juan de Dios Serrano, que ha impartido un curso organizado por la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) a 25 educadoras infantiles para tratar la estimulación del bebé entre 0 y 3 años.
Serrano ha destacado la importancia “decisiva” de la educación que recibe el bebé durante los tres primeros años de vida, ya que en este periodo el cerebro de los niños crece hasta los dos tercios de su tamaño maduro y su complejidad se desarrolla a un ritmo que “jamás” volverá a repetirse.
Este psicólogo y psicoterapeuta ha añadido que “está demostrado” que el éxito escolar no tiene “tanto que ver” con las acciones del niño o con el desarrollo precoz de su capacidad lectora sino con la influencia de factores emocionales o sociales como por ejemplo “estar seguro de uno mismo” o saber qué clase de conducta “esperan los demás de ti”.
Durante el curso, este experto ha tratado de analizar y poner en práctica cómo se debe estimular al bebé a través de distintas actividades que puedan ir desde el masaje hasta hablarle al bebé con palabras cariñosas.
Serrano ha indicado que es “fundamental” que los padres y los educadores infantiles estimulen a los pequeños, ya que técnicas como el masaje ayudan a regular y reforzar las funciones respiratoria, circulatoria y gastrointestinal, al tiempo que mejora el desarrollo del sistema nervioso o aumenta la autoestima del bebé.
También ha recalcado que gracias al masaje el pequeño estará relajado e intensificará la comunicación afectiva con las personas de su entorno, facilitando así la comunicación no verbal.
Serrano ha indicado que todo tipo de estimulación “positiva” influirá en el bebé, ya que cualquier contacto afectivo hecho desde el amor y el cariño hará que éste desarrolle su inteligencia y capacidad emocional en una etapa “crucial” de la vida del ser humano.
Serrano ha lamentado que en ocasiones los padres infravaloran las guarderías ya que, según este experto, la función de estos espacios no se limita al cuidado de los niños, sino a estimularlos y educarlos para que sean inteligentes a nivel emocional.
Me hago eco de esta noticia que apareció en EFE en diciembre del pasado año. Aunque estoy casi de acuerdo con el Dr. Serrano, me parece que lo de infravalorar las guarderías no se corresponde con lo que comenta. No se niega que sean lugares de estimulación… pero quien puede estimular mejor al bebé, una educadora con un número X (a veces muchos) de niños a su cuidado. O sus padres, o la persona que con el valor añadido del vínculo afectivo se encuentre a su cuidado. Lamentablemente nuestras sociedades o peor nuestros estados, nos obligan a llevar a nuestros hijos a muy temprana edad a ser cuidados por otros, pero sino ¿quien estaría en mejor lugar para estimularlos y educarlos para que sean inteligentes a nivel emocional? ¿Sus padres y madres? ¿o los educadores?. ¿Vamos a seguir mucho tiempo conformándonos con tan sólo 16 semanas de permiso de maternidad? Por otro lado sí se infravalora que para el bebé ser estimulado con amor, besos y abrazos es mucho más valorizante y seguro… en fin.. opiniones de una mama canguro.
Ver también:
La guardería no puede criar saludablemente a un bebe
Manifiesto MAS TIEMPO CON LOS HIJOS
